Objetivos

Este curso pretende abordar conceitos básicos sobre entendimento das condutas ansiedade social não-patológica e patológica (fobia social). Estudar os mecanismos psicobiológicos envolvidos e formas para diminuir esse tipo de ansiedade. Também se pretende fornecer subsídios para contornar a ansiedade social em situações de exposição tais como falar em público (ministrar aulas/palestras). Mostrar os tratamentos disponíveis quando a ansiedade é patológica.

Ementa

Conceitos básicos sobre entendimento das condutas ansiedade social não-patológica e patológica (fobia social). Mecanismos psicobiológicos envolvidos e formas para diminuir esse tipo de ansiedade. Subsídios para contornar a ansiedade social em situações de exposição tais como falar em público (ministrar aulas/palestras). Tratamentos disponíveis quando a ansiedade é patológica.

Conteúdo Programático

Aula 1: Conceitos psicobiológicos sobre ansiedade social patológica e não-patológica

Aula 2: Ansiedade atividades da teoria à prática

Aula 3: Seminário: Apresentação de situações-problema

Aula 4: Discussão de casos final

Bibliografia

Cem Bilhões de Neurônios. Lent R, 2ª Editora: Atheneu.

Ciência: da filosofia à publicação. Volpato G. Editora Cultura Acadêmica, 6ª edição, 2013.

Qual é a tua obra? - Inquietações Propositivas Sobre Ética, Liderança e Gestão.  Cortella MS. Editora: Vozes.

Ousar Falar em Público: Os Segredos da Boa Comunicação, Muller MF. Editora Vozes, 2011.

Outras informações relevantes

Público alvo: 20 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisitos: não há. Curso obrigatório: não. Curso optativo: sim

Local do curso:

.       Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil

Comunicado super importante: atenção que em caráter excepcional o acesso ao Anf.Brasil Tufik será feito exclusivamente pela garagem do prédio (R.Loefgreen 1900) e mediante apresentação de documento de identidade na recepção, para conferência do nome na lista de alunos matriculados, em virtude do horário diferenciado.

Atenção aos Horários do Curso: das 08h às 19h (dia 02/09/2017 - Sábado) e das 09h às 13h (dia 03/09/2017 - Domingo).

Objetivos

O aluno deverá desenvolver os conhecimentos e habilidades de diagnóstico e tratamento dos aspectos neurológicos na Medicina do Sono. O curso aborda principalmente aspectos neurológicos de Medicina do Sono. Dessa forma, o aluno da pós-graduação terá contato durante todo o curso com profissionais capacitados e experientes em Medicina do Sono, além de aulas com o professor responsável pela disciplina.

Ementa

Histórico e Classificação Internacional dos Distúrbios do Sono.

Métodos diagnósticos em Medicina do Sono.

Insônia.

Visão neurológica dos Distúrbios Respiratórios do Sono.

Parassonias do Sono NREM e REM e a interação com doenças neurológicas.

Hipersonias primárias  e secundárias.

Doenças neurológicas e Medicina do Sono.

Conteúdo Programático

Dia 02/09/2017- Aula 1 – Teórica

Das 08h às 09h30 - Classificação Internacional dos Distúrbios do Sono e Métodos diagnósticos em Medicina do Sono.

Dia 02/09/2017- Aula 2 – Teórica

Das 10h às 11h – Insônia

Dia 02/09/2017- Aula 3 – Teórica

Das 11h às 12h - Visão neurológica dos Distúrbios Respiratórios do Sono.

Dia 02/09/2017- Aula 4 – Teórica

Das 13h às 15h - Parassonias do Sono NREM e REM e a interação com doenças neurológicas.

Dia 02/09/2017- Aula 5 – Teórica

Das 15h às 17h - Hipersonias primárias e secundárias.

Dia 02/09/2017- Aula 6 – Prática

Das 17h às 19h – Análise crítica do filme “In side out” (Divertidamente)

Dia 03/09/2017- Aula 7 – Teórica

Das 09h às 11h - Doenças neurológicas e Medicina do Sono.

Dia 03/09/2017- Aula 8 – Prática e Avaliação

Das 11h às 13h – Discussão de casos clínicos e Avaliação

Bibliografia

AVC e Sono. Fernando Morgadinho e Brian Murray. 1ª edição 2014.  Editora Manole, São Paulo.

Principles and Practice of Sleep Medicine. Meir H. Kryger , MD, FRCPC. 5^Th Edition.

Sono E A Medicina Do Sono. Teresa Paiva, Monica Levy Andersen e Sergio Tufik. 1ª edição 2014.  Editora Manole, São Paulo.

Outras informações relevantes

Público alvo: 40 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições. Pré-requisito: estudantes regularmente matriculados em programas de pós-graduação. Curso obrigatório: não. Curso optativo: sim.

Local do curso: Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil.

Atenção aos Horários do Curso: das 08h às 19h (dia 02/09/2017 - Sábado) e das 09h às 13h (dia 03/09/2017 - Domingo).

Comunicado super importante: atenção que em caráter excepcional o acesso ao Anf.Brasil Tufik será feito exclusivamente pela garagem do prédio (R.Loefgreen 1900) e mediante apresentação de documento de identidade na recepção, para conferência do nome na lista de alunos matriculados, em virtude do horário diferenciado.

Ementa

A disciplina abordará aspectos históricos da Medicina do Sono, conceitos básicos em Cronobiologia e Ontogênese do ciclo vigília-sono bem como a neurobiologia e fisiologia do sono com enfoque nos principais neurotransmissores e sistemas. Ao final da disciplina os alunos deverão ser capazes de entender as definições dos estágios de sono e acordo com o padrão eletroencefalográfico, as bases neurofisiológicas e farmacológicas de uma noite de sono, bem como as consequências biológicas e os custos sociais da privação de sono.

Conteúdo Programático - Docente

Aula

Atividade

Apresentação do curso: Sergio Tufik

Histórico da Biologia e Medicina do Sono e Sono Normal - Monica Levy Andersen

06/02/2017

Divisão grupo e entrega dos artigos (pré-selecionados pelos professores) e roteiro da avaliação

Cronobiologia - Vânia D’Almeida

08/02/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Ontogênese

Gustavo Antonio Moreira (Infância – Vida Adulta)

Cleusa Pinheiro Ferri (Envelhecimento)

13/02/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Bases Neurais - Paula Cristina Alves Araujo

15/02/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Fisiologia do Sono - Camila Hirotsu

20/02/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Privação de Sono – Monica Levy Andersen

22/02/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Farmacologia – Laís Fernanda Berro

06/03/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Estrutura do Sono em Roedores – Monica Levy Andersen

08/03/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Sono entre os Gêneros - Helena Hachul de Campos

13/03/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Genética - Vânia D’Almeida

15/03/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Apresentação dos Artigos (Análise Crítica)

20/03/2017

Prova da Aula Anterior (2 questões; valor total 1 ponto)

Apresentação dos Artigos (Análise Crítica)

22/03/2017

Prova Final (Conteúdo completo do curso)

27/03/2017

Bibliografia

Bibliografia

AMERICAN ACADEMY OF SLEEP MEDICINE - AASM.  International Classification of Sleep Disorders 2nd Edition: Diagnostic and Coding Manual (ICSD-2). Westchester, IL, American Academy of Sleep Medicine, 2005.

ANDERSEN, M. L.; TUFIK, S. Animal models as ethical tools in biomedical research.  CLR Balieiro Editores, 2010. v. 1. 563 p. Capítulo: Sleep pattern in rats. p.167-194, 2004.

ANDERSEN, M. L.; VALLE, A. C.; IARIA, C. T.; TUFIK, S.  Implantação de eletrodos para o estudo eletrofisiológico do ciclo vigília-sono do rato. 1a Edição, São Paulo, Universidade Federal e São Paulo-UNIFESP/EPM (Editores), 2001, 62p.

DAL FABBRO, C; CHAVES JR., C. M.; TUFIK, S.  Bases neurais e fisiologia do sono.  In: A Odontologia na Medicina do Sono.  Dental Press (Ed). São Paulo, p.39-62, 2010

PAIVA, T.; ANDERSEN, M. L.; TUFIK, S.  O Sono e a Medicina do sono. 1ª. ed.  Barueri : Manole, 2014.  800p.

TUFIK, S. (Org.)  Medicina e Biologia do Sono. 1ª. ed.  Barueri : Manole, 2008.  483p.

TUFIK, S.; ANDERSEN, M. L.; BITTENCOURT, L. R. A.; MELLO, M. T.  Circadian sleep disorders. International Neurology.  Lisak RP; Truong DD; Carrol WM; Bhidayasiri R (Eds). Wiley-Blackwell, 569-570, 2009.

TUFIK, S; ANDERSEN, M. L.; PINTO Jr, L. Sono e Sonhos.  In: Lent R. (Ed).  Neurociência da mente e do comportamento.  Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. p.271-285, 2008.

TUFIK, S; GODOI, F. R. L.; ANDERSEN, M. L.  Mecanismos de alerta e atenção e ciclo vigília-sono.  In:  Rui Curi e Joaquim Procopio de A. Filho (Ed). Fisiologia Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; p.336-342, 2009.

O curso poderá ser frequentado até duas vezes, ou seja, o aluno que reprovar na primeira vez terá somente mais uma chance para obter a aprovação e, consequentemente, os créditos

É necessário ter aprovação no curso SONO I - com nota maior ou igual a 7,0 - para efetivar a matrícula no curso SONO II

A aprovação nos dois cursos – SONO I e SONO II - é requisito obrigatório para os alunos da Área de Concentração de SONO

 Local do curso: Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil

Objetivos

 O presente curso tem por objetivo abordar a comunicação de resultados de pesquisas para cientistas, de forma oral (apresentação em congressos, simpósios, cursos, etc.) e escrita (projetos, relatórios, painéis em congressos, manuscritos, respostas a assessores, avaliação como assessor, etc.), com ênfase no processo de redação e submissão de artigos científicos.

Conteúdo Programático - Aulas

 1. (07/03): Apresentação do curso 

2. (14/03): Dificuldades éticas e metodológicas da ciência atual

1. Responsabilidade do pesquisador
2. Falsificação
3. Replicabilidade
4. Quem são os autores? (Autoria - ética). 

3. (21/03): O texto

1. Seleção do periódico para publicação;
2. O título
3. Resumo
4. Introdução
5. Material e métodos
6. Discussão
7. Agradecimentos
8. Como e quando usar abreviações 

4. (28/03): Pesquisa e citação bibliográfica, Tabelas e Figuras.

1. Continuação da última aula
2. Como confeccionar e preparar tabelas, figuras e fotografias. 

5. (04/04): Como lidar com resultados

1. DP e EP
2. ANOVAs e MANOVAs
3. Correlações e regressão
4. Power analysis
5. “Ockham’s razor” 

6. (11/04): Publicação de manuscritos

1. Direitos autorais
2. Como submeter um manuscrito
3. O processo de revisão e como lidar com o editor
4. O processo de publicação e como lidar com as “provas”
5. Como escrever uma revisão, capítulos de livro, cartas a editores
6. Fazer uma avaliação como “referee” 

7. (18/04): Como preparar painéis (“posters”), projetos, relatórios, dissertações/tese 

8. (25/04): Comunicação oral

 Bibliografia básica (livros)

 Alley M. The Craft of Scientific Presentations: Critical Steps to succeed and Critical Errors to Avoid. Springer, New York, 2003 (p. 241).

 Booth V. Communicating in Science: Writing a Scientific Paper and Speaking at Scientific Meetings. 2nd Edition. Cambridge University Press, 1996.

 Day R. A & Gastel B. How to Write and Publish a Scientific Paper, 6th Edition, Westport, Greenwood Press, 2006.

 Doria Filho U. Introdução à bioestatística para simples mortais. 3ª. Edição. São Paulo, Negócio Editora, 2001.

 Nicol AAM Pexman PM. Displaying your findings. A practical guide for creating figures, posters, and presentations. 3 ed. Washington, American Psychological Association, 2005.

 Zierger M. Essentials of writing biomedical research papers. 2nd Ed. MacGraw Hill, 2000. 

 Bibliografia complementar: artigos e links disponíveis no moodle da disciplina

Local do curso: Sala de Aula Jandira Masur do Departamento de Psicobiologia - Rua Botucatu 862 Edifício de Ciências Biomédicas 1º. andar Bairro Vila Clementino CEP 04023-062 São Paulo SP Brasil

Bibliografia

1. Rothman, K. J., S. Greenland, et al. (2008). Modern Epidemiology, Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins.
2. Almeida Filho N, Baretto ML. Epidemiologia & saúde: fundamentos, métodos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2011
3. Ahrens W, Pigeot I, editors. Handbook of epidemiology. Berlin: Springer; 2004
4. Beaglehole, R., R. Bonita, et al. (2003). Epidemiologia básica, Livraria Editora Santos.

Outras informações relevantes

Público alvo: 20 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisitos: não há. Curso obrigatório: não

Objetivos

Os métodos de pesquisa e análise são apresentados permeados por uma visão histórica. O uso dos conceitos estatísticos e suas aplicações são imprescindíveis no planejamento e realização de estudos, assim como na descrição dos resultados de pesquisas e elaboração de artigos científicos. A disciplina se caracteriza pela abrangência dos tópicos abordados e por um enfoque comparativo, abordando modelos de estudos de pesquisa básica, com análise do comportamento de animais e modelos de pesquisa clínica e epidemiológica, com ênfase na área de saúde mental e neurobiologia.

Ementa

Possibilitar ao aluno acessar, compreender e realizar de forma estratégica e prática, o desenho do estudo, alinhamento de hipóteses de pesquisa, escolha do processo estatístico adequado e redação apropriada de seus dados em dissertações de mestrado e teses de doutorado.

Conteúdo Programático

Introdução a análise de dados e conceitos fundamentais: Conceitos de variável e seus tipos. Variável Dependente e Independente. Amostra, população, medidas de tendência central e métodos de coleta de dados. Histórico da estatística e do seu uso nas ciências biológicas.

Testes Qui-Quadrado, teste T e ANOVA. Uso de testes post hoc para comparações independentes. Teste para medidas repetidas. Conceitos de teste de Hipótese e nível de significância. Correções para múltiplas medidas (Bonferroni).

Análise Multivariada de variância (MANOVA) – Uso de mais de uma variável independente (Tratamento). Aplicações dos modelos com base em bancos de dados. Análise “Between Subjects” e testes post hoc. Ajustes dos níveis de significância para os erros tipo I e II com base nos conceitos de Poder Observado e Tamanho do Efeito.

Modelo Linear Geral (GLM). Aplicações dos testes univariados e multivariados em um contexto linear. Verificação das premissas para o teste e aplicações.

Análise de Correspondência (ANACOR) para formação de mapas perceptuais com Base em 2 ou mais variáveis categóricas. Conceitos de Inércia, Massa e interpretação do mapa perceptual.

Análise Fatorial – teste de interdependência para agrupamento de variáveis contínuas. Premissas para o teste. Aplicação para padronização e criação de índices.

Regressão Linear. Modelos preditivos. Cálculo de estimadores com base no método dos mínimos quadrados. Análise do R quadrados e medidas de multicolinearidade, normalidade e homocedasticidade.

Regressão Logística. Análise de estimadores com base no método da máxima verossimilhança. Índices Cox e Snell e Nagelkerke. Cálculo das probabilidades de inserção dos indivíduos nos grupos dependentes. Cálculo do OR (Odds Ratio) e sua interpretação e importância na epidemiologia. Estudo de diferentes medidas de associação (RP – Razão de Prevalências, OR – Odds Ratio e RR – Risco Relativo)

Bibliografia básica

Field, A. (2009).  Descobrindo a Estatística usando o SPSS. Porto Alegre: Artmed Editora.

Marques de Sá, J.P (2008). Applied Statistics with SPSS, Statistica, Matlab and R. Springer.

Bibliografia complementar

Batista, L. E., Escuder, M. M., & Pereira, J. C. (2004). A cor da morte: causas de óbito segundo características de raça no Estado de São Paulo, 1999 a 2001. Revista de Saúde Pública , 38, 603-636.

Hair, J., Anderson, R. E., Tatham, W. C., & Black, A. S. (2005). Análise Multivariada de Dados. Porto Alegre: Bookman.

Maroco, J. (2010). Análise Estatística com SPSS Statistics. Editora Legis

Outras informações relevantes:

Público alvo: 30 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação em quaisquer áreas de formação interessados em conceitos básicos e avançados de planejamento de estudos, análise de dados e estatística aplicada. Pré-requisito: não há. Curso obrigatório: sim. Curso optativo: não.

Local das aulas teóricas: Unidade de Dependência de Drogas – UDED - Rua Napoleão de Barros 1038 Bairro Vila Clementino São Paulo SP Brasil

Local das aulas práticas: Laboratório de Informática Prof. Dr. Azarias de Carvalho – LAZ - Edifício Acadêmico Horácio Knesse de Mello Rua Pedro de Toledo 781 1º. Andar Vila Clementino São Paulo SP Brasil (ainda não definido)

Objetivos

Os métodos de pesquisa e análise são apresentados permeados por uma visão histórica. O uso dos conceitos estatísticos e suas aplicações são imprescindíveis no planejamento e realização de estudos, assim como na descrição dos resultados de pesquisas e elaboração de artigos científicos. A disciplina se caracteriza pela abrangência dos tópicos abordados e por um enfoque comparativo, abordando modelos de estudos de pesquisa básica, com análise do comportamento de animais e modelos de pesquisa clínica e epidemiológica, com ênfase na área de saúde mental e neurobiologia.

Ementa

Possibilitar ao aluno acessar, compreender e realizar de forma estratégica e prática, o desenho do estudo, alinhamento de hipóteses de pesquisa, escolha do processo estatístico adequado e redação apropriada de seus dados em dissertações de mestrado e teses de doutorado utilizando técnicas mais avançadas e customizadas para desenhos experimentais particulares.

Conteúdo Programático

Funcionalidade da análise de modelos de regressão Linear e Logística. Detalhamento de cálculo de medidas de mínimos quadrados e máxima verossimilhança

Modalidades de distribuição – Normal, Cauchy, Binomial, Poisson, Gamma e métodos de diagnóstico e análise descritiva de dados para escolha de modelos subsequentes de análise

Modelos Lineares Generalizados para estudos longitudinais (GEE) e Análise de efeitos mistos (GMM) e hierárquicos (GLZMM). Aplicações, conceituações e usos em desenhos experimentais aplicados em estudos psicobiológicos

Análise de Sobrevivência – Kaplan-Meyer e Regressão de Cox

Análise de Equações Estruturais (SEM) e Análise Fatorial Confirmatória (CFA)

Análises e modelos específicos para N pequeno – Aplicações em estudos de biologia molecular e animais

Estudos de meta análise

Introdução à Inferência Bayesiana

Bibliografia básica

Maroco, J. (2010).  Análise Estatística com SPSS Statistics. Editora Legis

Maroco, J. (2013).  Modelagem de Equações Estruturais. Editora Legis

Marques de Sá, J. P (2008).  Applied Statistics with SPSS, Statistica, Matlab and R. Springer.

Bibliografia complementar

Batista, L. E., Escuder, M. M., & Pereira, J. C. (2004).  A cor da morte: causas de óbito segundo características de raça no Estado de São Paulo, 1999 a 2001. Revista de Saúde Pública, 38, 603-636.

Field, A. (2009).  Descobrindo a Estatística usando o SPSS. Porto Alegre: Artmed Editora.

Hair, J., Anderson, R. E., Tatham, W. C., & Black, A. S. (2005).  Análise Multivariada de Dados. Porto Alegre: Bookman.

Outras informações relevantes:

Público alvo: 30 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação em quaisquer áreas de formação interessados em conceitos básicos e avançados de planejamento de estudos, análise de dados e de estatística aplicada. Pré-requisito: ter cursado com aprovação o curso de Estatística Aplicada à Psicobiologia – Nível I. Curso obrigatório: não. Curso optativo: sim.

Local das aulas teóricas: Unidade de Dependência de Drogas – UDED - Rua Napoleão de Barros 1038 Bairro Vila Clementino São Paulo SP Brasil

Local das aulas práticas: As aulas práticas serão baseadas em vídeos já disponíveis no canal do Youtube Cientística (www.youtube.com/cientistica). Para cada lista realizada com auxilio do vídeo correspondente, ela deverá ser enviada na plataforma do curso para computo da nota das aulas práticas

Data da apresentação do Plano de Ensino ao PPG em Psicobiologia: 22/08/2017

De acordo: Profa. Dra. Maria Lucia Oliveira de Souza Formigoni (SP, 00/00/2017) _______________________________ (Assinatura)

Docente Responsável pelo Curso

De acordo: Profa. Dra. Vânia D’Almeida (SP, 00/00/2017) __________________________________________________ (Assinatura)

Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Psicobiologia

Objetivos

A disciplina tem como objetivo discutir, de forma aprofundada, a respeito das influências dos diferentes tipos de exercícios físicos agudos e crônicos sobre relações neuroimunoendócrinas e as implicações dessas influências sobre o comportamento humano.

Ementa

Ao longo da disciplina os alunos discutirão a evolução da imunologia do exercício até os dias atuais. Para isso será dado enfoque aos efeitos dos diferentes tipos de exercício físico agudo e do treinamento sobre mecanismos celulares e moleculares, que modulam a resposta imune inata e adaptativa e como tais mecanismos podem influenciar as relações neuroimunoendócrinas e o comportamento humano. 

Conteúdo Programático – Docente

Aula

História da imunologia do Exercício e estado da arte

19/09/2017

Exercício e resposta imune inata

26/09/2017

Exercício e resposta imune adaptativa

03/10/2017

Imunologia do exercício e microbiota

10/09/2017

Imunologia do exercício e cognição

17/10/2017

Exercício e imunonutrição

24/10/2017

Novas metodologias e perspectivas para o estudo da imunologia do exercício: “imunolômica”.

31/10/2017

Seminários

07/11/2017

Bibliografia complementar: artigos

Artigos científicos recentemente publicados em revistas internacionais com reconhecido rigor científico e editorial.

Outras informações relevantes

Público alvo: 10 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisitos: ser estudante de mestrado ou doutorado. Curso obrigatório: não. Curso optativo: sim.

Atenção ao Horário do Curso: das 8h às12h (não presencial) e das14h às 18h (presencial).

Local do curso: Sala de Reunião Nº. 02 do Departamento de Psicobiologia Rua Botucatu 862 Edifício de Ciências Biomédicas 1º. andar Bairro Vila Clementino CEP 04023-062 São Paulo SP Brasil

Objetivos

O aluno deverá reconhecer a marcação de estágios do sono e eventos associados em indivíduos adultos, além de interpretar relatórios e outros testes realizados em um laboratório de pesquisa de sono. O curso aborda principalmente a parte técnica da Polissonografia em adultos. Dessa forma, o aluno da pós-graduação terá contato durante todo o curso com um tecnólogo reconhecido pela Academia Americana de Medicina do Sono e técnicos treinados com a mesma metodologia do setor de pesquisa do Instituto do Sono, além de aulas com a professora responsável pela disciplina.

Ementa

Classificação Internacional dos Distúrbios do Sono.

Técnica Polissonográfica (PSG): Principais variáveis fisiológicas avaliadas na PSG, colocação de eletrodos e sensores, registro e acompanhamento dos traçados na PSG

Estagiamento do Sono

Despertares do EEG

Eventos Respiratórios do Sono

Eletrocardiograma na PSG

Registro e Marcação de Movimentos de Pernas

Bruxismo do Sono

Parassonias do Sono NREM e REM

Teste Múltiplo das Latências do Sono e Teste da Manutenção da Vigília

Titulação de PAP

Conteúdo Programático

Dia 24/04/2017 - Aula 1 – Teórica

Das 13h às 14h - Bases Neurofisiológicas da Eletroencefalografia – Anna Karla Smith

Das 14h às 16h - Classificação Internacional dos Distúrbios do Sono – Dalva Poyares

Dia 08/05/2017 - Aula 2 – Teórica e Prática

Das 13h às 14h - Polissonografia: instrumentação, montagens e tipos (monitores portáteis) – Lenise Jihe Kim

Das 14h às 16h - Estagiamento do Sono e Despertares (Manual 2.3 da Academia Americana de Medicina do Sono) – Rogerio Santos Silva

Dia 15/05/2017 - Aula 3 – Teórica e Prática

Das 13h às 14h - Teste das Múltiplas Latências do Sono e Teste de Manutenção de Vigília - Lenise Jihe Kim

Das 14h às 16h – Polissonografia prática- Lenise J Kim

Dia 22/05/2017- Aula 4 – Teórica e Prática

Das 13h às 14h - Parassonias  - Fernando Morgadinho Santos Coelho

Das 14h às 15h - Movimentos Periódicos de Membros (PLM) – Luciano Ribeiro Pinto

Das 15h às 16h - Eletrocardiograma na Polissonografia - Fátima Dumas Cintra

Dia 29/05/2017- Aula 5 - Teórica

Das 13h às 14h – Eventos Respiratórios - Luciana de Oliveira Palombini

Das 14h às 15h – Epilepsias durante o Sono  - Anna Karla Alves Smith

Das 15h às 16h – Bruxismo do Sono na Polissonografia - Milton Maluly Filho

Dia 05/06/2017 - Aula 6 –Prática

Das 13h às 16h – CANCELADA CONGRESSO AMERICANO DO SONO

Dia 12/06/2017 - Aula 7 – Teórica e Prática

Das 13h às 15h - Aula Prática de Estagiamento de Sono e Marcação de Eventos - Lenise Jihe Kim

Das 15h às 16h – Relatório Polissonográfico – Dalva Poyares

Dia 19/06/2017 - Aula 8 – Teórica

Das 13h às 14h - Titulação de Aparelhos de Pressão Positiva Aérea (PAP) – Sonia Maria Guimarães  Pereira Togeiro de Moura

Das 14h às 15h - Polissonografia em Pesquisa – Camila Hirotsu

Das 15h às 16h - Registros de Sono em Roedores - Camila Hirotsu

Dia 26/06/2017 - Aula 9 – Teórica e Prática

Das13h às 15h - Polissonografia em Crianças - Gustavo Antonio Moreira

Das 15h às 16h – Revisão – Rogerio Santos Silva

Dia 03/07/2017

Aula 11 – Avaliação

Bibliografia básica

Berry RB, et al. J Clin Sleep Med. 2012. Rules for scoring respiratory events in sleep: update of the 2007 AASM Manual for the Scoring of Sleep and Associated Events. Deliberations of the Sleep Apnea Definitions Task Force of the American Academy of Sleep Medicine.

Berry RB, Brooks R, Gamaldo CE, Harding SM, Marcus CL and Vaughn BV for the American Academy of Sleep Medicine. The AASM Manual for the Scoring of Sleep and Associated Events: Rules, Terminology and Technical Specifications, Version 2.2. www.aasmnet.org, Darien, Illinois: American Academy of Sleep Medicine, 2015.

Kushida CA; Chediak A; Berry RB; Brown LK; Gozal D; Iber C; Parthasarathy S; Quan SF; Rowley JA; Positive Airway Pres- sure Titration Task Force of the American Academy of Sleep Medi- cine. Clinical guidelines for the manual titration of positive airway pressure in patients with obstructive sleep apnea. J Clin Sleep Med 2008;4(2):157-171

Collop NA, et al. J Clin Sleep Med. 2007. Clinical guidelines for the use of unattended portable monitors in the diagnosis of obstructive sleep apnea in adult patients. Portable Monitoring Task Force of the American Academy of Sleep Medicine.

Conteúdo Programático – Docente   Medicina do Sono – SONO II  das 8 as 12hs

                       2017       

Classificação dos distúrbios do sono / Lia Rita de Azeredo Bittencourt  

Epidemiologia do sono - Sergio Tufik / Camila Hirotsu

10/04/2017

Exames diagnósticos no Sono

Insônia

Definição / Diagnóstico / Comorbidades e Consequências - Dalva Lucia Rollemberg Poyares

Tratamento farmacológico e não-farmacológico - Dalva Lucia Rollemberg Poyares

12/04/2017

Hipersonias - Fernando Morgadinho Santos Coelho

Narcolepsia - Fernando Morgadinho Santos Coelho

17/04/2017

Distúrbios Respiratórios do Sono (DRS)

Fisiologia respiratória no sono - Lia Rita de Azeredo Bittencourt   

Fisiopatogenia e diagnóstico dos DRS - Sonia Maria Guimarães Pereira Togeiro de Moura / Lia Rita de Azeredo Bittencourt

Aparelhos intra-orais na apnéia do sono - Cibele Dal Fabbro

19/04/2017

Tratamento dos distúrbios respiratórios do sono (DRS)

Pressão aérea positiva - Lia Rita de Azeredo Bittencourt

Aspectos cirúrgicos da apnéia do sono - Fernanda Louise Martinho Haddad

24/04/2017

Distúrbios de Movimento

Síndrome das pernas inquietas + Distúrbios dos Movimentos periódico de membros - Luciano Ribeiro Pinto Junior 

Bruxismo - Milton Maluly Filho

26/04/2017

Distúrbios do ritmo circadiano do ciclo vigília-sono - Fernando Morgadinho Santos Coelho

03/05/2017

Distúrbios do Sono em Pediatria - Gustavo Antonio Moreira

08/05/2017

Doenças clínicas - Suely Steinschreiber Roizenblatt

10/05/2017

Doenças psiquiatricas  - Ligia Mendonça Lucchesi

Doenças mentais  - Ana Karla

15/05/2017

Disturbios do Sono e Envelhecimento- Sonia Maria Togeiro

                          17/05/2017

Seminário dos Artigos: primeira parte

                           22/05/2017

Seminário dos Artigos: segunda parte  Gustavo participara

                         24 /05/2017

Prova Final

                         29/05/2017

Bibliografia

American Academy of Sleep Medicine - AASM. International Classification of Sleep Disorders 2nd Edition: Diagnostic and Coding Manual (ICSD-2). Westchester, IL, American Academy of Sleep Medicine, 2005.

Berry RB, Brooks R, Gamaldo CE, Harding SM, Marcus CL, Vaughn BV and Tangredi MM for the American Academy of Sleep Medicine. The AASM Manual for the Scoring of Sleep and Associated Events: Rules, Terminology and Technical Specifications, Version 2.0. www.aasmnet.org, Darien, Illinois: American Academy of Sleep Medicine, 2012.

Bittencourt, L.R.A. Diagnóstico e tratamento da Síndrome da Apnéia Obstrutiva do Sono. Guia Prático, 2 edição. São Paulo, Livraria Médica Paulista Editora; 1-100, 2008.

Laboratório do Sono. Editores: Lia Rita Azeredo Bittencourt, Rogerio Santos Silva e Silva Conway.

Sono:aspectos profissionais e suas interfaces na saúde.Editor: MarcoTúlio de Melo.

Tratado de Medicina e Biologia do Sono – Editor: Sergio Tufik – Editora Manole.

Outras informações relevantes

Público alvo: 60 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisito: ter cursado com aprovação o curso de Biologia do Sono (SONO I). As inscrições serão efetivadas somente após a aprovação no SONO I. Curso obrigatório: sim, para os alunos matriculados na Área de Concentração SONO. Curso optativo: não.

Avaliação do Artigo

.      Será realizado em grupos de aproximadamente três alunos, sendo distribuído 1 artigo para cada grupo, o qual apresentará uma análise crítica do trabalho com enfoques na fundamentação teórica, hipótese, objetivo e métodos do estudo. Ainda, deverão incluir implicações científicas dos resultados do artigo e suas limitações, finalizando com a estruturação de um projeto científico que dê continuidade ao trabalho avaliado e contenha breve fundamentação, hipótese, objetivos e métodos.

Roteiro da Avaliação do Artigo

.      Apresentar a fundamentação teórica do estudo

.      Hipótese do estudo: questionar se a Introdução do estudo fundamenta a hipótese

.      Objetivos: há clareza na pergunta?

.      Os métodos respondem aos objetivos propostos?

.      Existiria algum método mais adequado para responder a pergunta?

.      Quais as implicações dos resultados para a Ciência do Sono

.      Quais as limitações do estudo?

.      A conclusão está de acordo com os objetivos e resultados encontrados?

.      Com os resultados obtidos neste estudo, quais novas perguntas podem ser levantadas? Estruturar esta pergunta em forma de projeto científico: contendo breve fundamentação, hipóteses, objetivos e métodos.

Nota Final: média das 3 avaliações (Prova 1 + Prova final + Apresentação artigo)

Avisos

.      A nota para aprovação no curso SONO II é de no mínimo 7,0

.      O curso poderá ser frequentado até duas vezes, ou seja, o aluno que reprovar na primeira vez terá somente mais uma chance para obter a aprovação e, consequentemente, os créditos

.      É necessário ter aprovação no curso SONO I - com nota maior ou igual a 7,0 - para efetivar a matrícula no curso SONO II

.      A aprovação nos dois cursos – SONO I e SONO II - é requisito obrigatório para os alunos da Área de Concentração de SONO

Local do curso: Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil

Bibliografia

Animal models as ethical tools in biomedical research. ANDERSEN, ML; TUFIK, S. CLR Balieiro Editores, São Paulo, 2004.

Estresse e suas Interferências. In: Cuidados e Manejo de Animais de Laboratório, Atheneu. VÂNIA GOMES DE MOURA MATTARAIA; VALDEREZ BASTOS VALERO LAPCHIK, GUI MI KO (Eds). Atheneu, São Paulo, 2009.

Outras informações relevantes

Público alvo: Público alvo: 60 vagas destinadas a estudantes de Pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou de outras instituições. Aceita-se, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, quando houver disponibilidade de vagas. Pré-requisito: não há. Curso obrigatório: sim, o curso é obrigatório para todos os alunos regularmente matriculados no PPG em Psicobiologia que fazem pesquisa clínica.

Curso optativo: não.

Local do curso: Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil

EMENTA

Fisiologia do Neurônio, Fundamentos de Neurotransmissão, Técnicas Utilizadas para o Estudo da Função Neuronal, Sistema Catecolaminérgico, Sistema Serotoninérgico, Sistema Colinérgico, Sistema Glutamatérgico, Sistema GABAérgico, Sistema Canabinóide, Neuropeptídeos.

OBJETIVOS:

O curso visa apresentar os principais sistemas de neurotransmissão e os métodos bioquímicos e morfológicos para a sua avaliação. Além disso, o curso tem como objetivo fornecer os conhecimentos básicos para correlacionar as funções desses neurotransmissores com comportamentos normais e patológicos.

AS ATIVIDADES DO CURSO:

1. Aulas: As aulas terão duração de aproximadamente 90 minutos, incluindo discussão.

1. Apresentações/Aulas: Os alunos serão responsáveis por preparar e apresentar uma aula didática, de um dos temas propostos pelo curso, com duração de 60-90 minutos e mais 10-15 minutos de discussão.

1. Avaliação: Alunos com freqüência inferior a 75% das atividades serão reprovados no curso.

1. A avaliação será feita de acordo com a apresentação da aula (50% da nota) e de duas avaliações escritas (cada uma contribui 25% para a nota final). Cada aluno terá que apresentar uma aula (individual ou em dupla), e a apresentação será avaliada individualmente e cada aluno receberá uma nota máxima de 5 pontos. As provas serão dissertativas. 
2. Avaliação do curso: Durante e ao final do curso, será solicitado ao aluno que preencha um questionário (anônimo) referente à sua apreciação do curso e das aulas específicas. É essencial que todos participem para que possamos melhorar o curso a cada ano. 

PROGRAMA DO CURSO:

Objetivos

O curso visa apresentar os principais sistemas de neurotransmissão e os métodos bioquímicos para a sua avaliação. Além disso, o curso tem como objetivo fornecer os conhecimentos básicos para correlacionar as a função desses neurotransmissores em condições normais e patológicas.

Ementa

Fisiologia do Neurônio, Fundamentos de Neurotransmissão, Técnicas Utilizadas para o Estudo da Função Neuronal, Sistema Catecolaminérgico, Sistema Serotoninérgico, Sistema Colinérgico, Sistema Glutamatérgico, Sistema GABAérgico, Sistema Canabinóide, Neuropeptídeos.

BIBLIOGRAFIA:

            Todos os livros podem ser encontrados na biblioteca do Departamento de Psicobiologia

- Textbook of Psychopharmacology – Alan Schatzberg & Charles Nemeroff.

- The Biochemical Basis of Neuropharmacology - Jack R. Cooper, Floyd E. Bloom, and Robert H. Roth.

- Molecular Neuropharmacology: A Foundation for Clinical Neuroscience, Second Edition by Eric Nestler, Steven Hyman, and Robert Malenka.

- Essential Psychopharmacology – Stephen M. Stahl

Outras informações relevantes

Público alvo: 24 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisito: estudantes de mestrado e de doutorado regularmente matriculados em programas de pós-graduação strictu sensu e que estejam envolvidos em estudos que requeiram conhecimentos em Psicofarmacologia. Curso optativo: sim

Aviso: o curso é semanal - todas as 2ª-feiras - das 9h00 às12h -  

Local do curso: Sala de Aula Jandira Masur do Departamento de Psicobiologia - Rua Botucatu 862 Edifício de Ciências Biomédicas 1º. andar Bairro Vila Clementino CEP 04023-062 São Paulo SP Brasil

Bibliografia

ANDERSEN ML, TUFIK S. Animal models as ethical tools in biomedical research. Ed. Monica L. Andersen & Sergio Tufik, 2010, 563p.

Animal models as ethical tools in biomedical research. ANDERSEN, ML; TUFIK, S. CLR Balieiro Editores, São Paulo, 2004.

Estresse e suas Interferências. In: Cuidados e Manejo de Animais de Laboratório, Atheneu. VÂNIA GOMES DE MOURA MATTARAIA; VALDEREZ BASTOS VALERO LAPCHIK, GUI MI KO (Eds). Atheneu, São Paulo, 2009.

Outras informações relevantes

Público alvo: Público alvo: 60 vagas destinadas a estudantes de Pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou de outras instituições. Aceita-se, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes quando houver disponibilidade de vagas. Pré-requisito: não há. Curso obrigatório: sim, o curso é obrigatório para todos os alunos regularmente matriculados no PPG em Psicobiologia que fazem pesquisa clínica. Curso optativo: não. 

Local do curso: Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil

Ementa

Discutir profundamente alguns tópicos sobre o tema Memória.

Discutir as bases empíricas das teorias.

Conteúdo Programático

O que é memória? Memória de que? Memória de quando? A teoria-padrão.

Codificação: níveis ou materiais qualitativamente diferentes?

De onde vem o material lembrado? Dos sentidos?

Onde a memória é guardada? De que maneira? Ela se consolida com o tempo? Ou se perde?

Como se recupera o que foi armazenando? Sempre nos lembramos?

O que é esquecimento? Decaimento? Entraves na hora de lembrar?

Memória episódica e (ou vs) memória semântica? Memória genérica ou memória esporádica?

Memória e emoção: alguma coisa a ver?

O que vem a ser memória operacional: memória de curto prazo, de médio prazo ou nada disso?

Bibliografia

BADDELEY, Alan D.  Human Memory : theory and practice (Revised Edition).  Hove, 1997. 423 p.

EKUNI, R; VAZ, LJ; BUENO. OFA (2011).  Levels of Processing: the evolution of a framework.  Psychology & Neuroscience, 4(3):333-339.

ELKHIONON, Goldberg.  The Wisdom Paradox : How Your Mind Can Grow Stronger As Your Brain Grows Older..  New York, Gothan Boosk, 2005.

ROEDIGER, Henry L.; FERGUS; CRAIK, M. (Eds). Varieties of Memory and Consciousness. Essays in Honour of Endel Tulving. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 1989.

SANTOS, Flávia Heloisa dos; ANDRADE, Vivian Maria; BUENO, Orlando Francisco Amodeo Bueno.  Neuropsicologia Hoje (1ª. Ed.).  São Paulo : Artmed, 2004.

SANTOS, Flávia Heloísa dos; ANDRADE, Vivian Maria; Orlando Francisco Amodeo Bueno.  Neuropsicologia Hoje (2ª. Ed.).  São Paulo : Artmed, 2015.

SCHACTER, Daniel L. Searching Memory. The Brain, the Mind and the Past.  Basic Books, 1996.

TULVING, E. (1983).  Elements of Episodic Memory. Oxford: Clarendon Press.

Outras informações relevantes

Público alvo: estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisito: ter conhecimento mínimo sobre os temas que serão abordados. Curso obrigatório: não. Curso optativo: sim.

Local do curso: Sala de Aula Jandira Masur do Departamento de Psicobiologia - Rua Botucatu 862 Edifício de Ciências Biomédicas 1º. andar Bairro Vila Clementino CEP 04023-062 São Paulo SP Brasil

Ementa

Serão estudados os seguintes transtornos mentais:

- Transtornos do humor

- Transtornos da ansiedade

- Transtornos psicóticos

- Transtornos mentais decorrentes do abuso de drogas psicotrópicas

- Envelhecimento saudável/patológico

Conteúdo Programático – Docente

Aula

Apresentação do curso

Noções básicas de neurotransmissão central - Marco A.C. Venditti

Deficiência intelectual x Transtorno mental x Transtorno de personalidade – José Carlos F. Galduróz

19/10/2017

Transtornos de humor (sistemas serotoninérgicos/noradrenérgicos): Distimia; depressão; hipomania; mania. Bipolaridade; tratamentos farmacológicos - José Carlos F. Galduróz e Marco A.C. Venditti

26/10/2017

Transtornos de ansiedade (neurotransmissão gabaérgica): fobias; síndrome do pânico; TOC; tratamentos farmacológicos – José Carlos F. Galduróz e Marco A.C. Venditti

09/11/2017

- Marco A. C. Venditti

Transtornos psicóticos (neurotransmissão dopaminérgica): esquizofrenia; tratamentos farmacológicos – José Carlos F. Galduróz e Marco A.C. Venditti

16/11/2017

Envelhecimento saudável/patológico: as demências (neurotransmissão colinérgica): tratamentos farmacológicos – José Carlos F. Galduróz e Marco A.C. Venditti

23/11/2017

Neurobiologia das dependências: tratamentos farmacológicos das dependências – José Carlos F. Galduróz e Marco A. C. Venditti

Avaliação final

30/11/2017

Outras informações relevantes

Público alvo: 60 vagas destinadas a estudantes de pós-graduação matriculados no Programa de Psicobiologia, em outros programas da Unifesp ou em programas de outras instituições ou, ainda, estudantes em período probatório e ouvintes, enquanto houver disponibilidade de vagas. Pré-requisito: não há.

Local do curso: Anfiteatro Brasil Tufik do Departamento de Psicobiologia – Rua Napoleão de Barros 925 Térreo Bairro Vila Clementino 04024-002 São Paulo SP Brasil